记者就此采访了赣南师院硕士生导师、国家二级心理咨询师刘敏岚副教授。她说，对于李同学，首先需评估一下此事对他的人际交往与学习影响有多大，如能正常学习与生活，说明没有心理问题。其次，要正确认识此事，要区分同性同伴之间的亲密是同性羡慕、同性依恋还是同性恋倾向。如有的男性之间的感情及行为是由于其中一方缺乏男子气而对有男子气的同性产生了倾羡之情；或是渴望友谊，寻找能理解自己的人，结果对对方心心相印，以诚相待，因而不要贸然给自己或别人戴上“同性恋”的帽子，以免产生自我拒绝及社会压力。另外，同居一屋、同睡一床这种情境容易诱发人的同性恋趋向。

　　刘敏岚副教授建议李同学减少与对方单独或亲密相处的机会，对事件及自己进行正确认识，减轻自己的内心压力；不要对对方歧视及伤害，必要时双方或通过可信赖的第三方坦诚交流。如对方确有同性恋倾向，可建议其进行心理咨询。