性向无限计划 支援少男同志GEq海同湾

　　除受到同学欺凌与歧视，有同性恋倾向的学生亦要面对不少问题，包括孤独感、自我否定及与家人关系破裂等。周峻任指，性向无限计划便是针对这些情况提供支援，目前计划主要服务男同志青少年，设有同志互助小组、网上朋辈辅导服务等，今学年已有200人参与，亦有提供学校讲座及老师与社工工作坊等，涉及500名老师与社工及7，000多名学生。GEq海同湾

　　家长激动责骂 适得其反GEq海同湾

　　姚佳乐表示，现时同志得到的支援甚少，最容易自我否定，而当中的孤独感亦不利心理健康发展，“不少人在承认同性恋的一刹那，觉得全世界只有自己一个”，既希望取得别人认同，但也担心“见光死”；所以当老师遇到对性倾向困惑的学生，提供个别面谈辅导时应坚守保密原则，并为有关学生提供相关书籍、资讯，减少其孤独感及建立正面的自我认同。GEq海同湾

　　周峻任则补充，很多父母知悉子女是同志后，最常见是情绪激动、责骂子女，甚至有人会收起电脑及电话等，限制子女的社交，令关系僵持不下。他提醒家长应平心静气与子女倾谈，多了解子女的想法，亦可寻求该会协助，以免破坏双方关系。本年度计划已成功为12名家长作出辅导，未来亦将会加强有关家长支援小组的工作。GEq海同湾

　　对于计划的发展前景，周峻任指有研究估计，只计12至29岁男性，有同性恋倾向便达4%，相关的教育及支援服务需求很大，他们有望寻求与其他团体合作的机会，以向更多人灌输正确中立的性倾向知识。GEq海同湾

　　同志学生及其家长个案GEq海同湾

　　同志（一）：曾与女生拍拖的大学男生，发现自己喜欢同性，但不能接受自己，想尽方法“由挛变直”，其后接受师长建议，参与某宗教团体针对同志的心理治疗。治疗期间，“专家”指他外形不够刚强、欠男性化，与同性朋友友情界线含糊，才有恋爱错觉，建议他多做运动及疏远同性好友，结果不单影响他与大学朋友做小组功课的进度，双方更经常吵架。该团体亦不断灌输同性恋没有未来、拍拖难长久等观念下，令他承受极大心理压力。GEq海同湾

　　半年后，事主极度低落，接触别人时会紧张出汗及心跳加速，难以专注工作，也封闭自己，其后证实患上焦虑及抑郁症，需服药治疗。现时，他与一名同性朋友交往逾1年，慢慢重新建立自信，病情已转好及停止服药，其父母亦接受他的性倾向。GEq海同湾

　　同志（二）：外表斯文阴柔、唱歌动听的中四生，于中二及中三时社交能力较低，成为其他同学欺凌目标，试过被撕破书本及吐口水。他为改变自己，升读中四后不再唱歌，又强迫自己多运动，以迎合身边朋友的兴趣及改变外形，令自己更男性化，隐藏同性恋倾向。GEq海同湾

　　家长（一）：一名单亲妈妈得知就读大专的长子是同性恋者后，每晚伤心痛哭致失眠，自责婚姻失败令其子变成同志，担心长子日后无儿无女会孤独终老。她参加计划的家长支援小组后，对儿子的性倾向了解更多，已放心让其子追求自己的爱情。GEq海同湾

　　家长（二）：一名妈妈接受儿子的同性恋倾向，但担心儿子过于单纯，会接受不安全性行为，她积极参加计划的家长支援小组以了解安全性行为，并买了一盒安全套送给儿子，以行动关心儿子。GEq海同湾

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